一、专业简介

汽车维护维修技术微专业是面向汽车后市场、聚焦汽车维护、检测、故障诊断与维修核心技能的短周期、模块化专业方向，以 “理论够用、实操为主、岗课对接” 为特色，快速培养能胜任汽车维修一线岗位的技术技能人才，适配传统燃油车与新能源汽车维修双重需求。

二、培养目标

培训目标1：本微专业旨在培训掌握汽车故障与检测相关理论；

培训目标2：具有分析故障原因、制定维修方案完成故障诊断与排查及维修技能；

培训目标3：具备认真负责，精益求精的岗位态度，从事汽车维护维修岗位工作的人员。

三、结业要求及证书发放

结业要求1：能够根据故障现象，应用恰当方法，重点分析故障成因，制定维修方案；

结业要求2：能够根据维修方案，完成汽车故障诊断与排除，及总成大修、验收等工作；

结业要求3：能够与相关部门进行工作协调，完成维修作业的组织、总结等工作。

证书发放：成绩合格。经部门审核并报教务处备案，由学校颁发微专业证书；所修课程经学生申请，经微专业开设部门审核批准，按照《齐齐哈尔工程学院本科选修课管理办法》规定，符合要求的可认定为通识选修课学分、部分专业实践成绩或第二课堂相关要求之中（不重复认定）。

四、修学时限

2学期，学年1年

五、课程设置及教学计划

六、课程简介

《汽车检测与诊断技术》：本课程通过系统学习汽车检测诊断的基础理论、核心设备原理、关键系统（发动机、底盘、电气）故障诊断方法及综合案例分析，培养学生识别汽车故障、运用检测设备、制定诊断方案的实践能力，为后续从事汽车维修、检测、技术服务等工作奠定核心技能基础。在课程实施中，将核心知识点拆解为 “模块 - 课点” 结构，清晰呈现学习任务，并针对每个模块融入课程思政元素：

1.汽车检测基础模块：结合 “工匠精神”，强调检测数据的严谨性与标准化意识；

2.发动机 / 底盘诊断模块：融入 “安全责任”，讲解故障排查中的操作规范与风险防控；

3.电气系统诊断模块：关联 “创新思维”，介绍国产检测设备的技术突破与行业发展；

4.综合案例模块：渗透 “爱国情怀”，分析自主汽车品牌的故障诊断技术升级案例。

课程内容以 “学习清单” 形式提前下发，学生通过线上平台（如学习通）完成自学，教师课堂聚焦 “检查 - 答疑 - 拓展”：先通过随堂测试验证自学效果，再针对难点（如故障码解读、数据流分析）精讲，最后结合实训操作巩固理论。

《汽车检测维修工具使用》：本课程通过系统学习汽车检测维修各类工具的分类、工作原理、操作规范、维护方法及实际应用场景，培养学生熟练运用工具完成汽车检测、故障排查与基础维修的能力，为后续从事汽车维修、检测、技术服务等相关工作打下坚实的工具使用技能基础。前续课程为《汽车构造》，后续课程为《汽车维修工程》《电动汽车原理与性能》。在该课程的开展过程中，将汽车检测维修工具按 “基础工具 - 电子检测工具 - 大型维修设备” 划分模块，每个模块知识点以课点形式列出，学生可清晰地了解课程具体任务内容；同时针对不同模块融入课程思政主题教育：基础工具模块融入 “工匠精神”，强调操作精度与工具爱护；电子检测工具模块结合 “科技自信”，介绍国产工具技术发展；大型维修设备模块聚焦 “安全责任”，强化安全操作意识，将思政元素与工具使用知识点深度融合。课程内容方面，以清单形式下发给学生，清单包含工具原理、操作步骤、安全注意事项等核心内容，学生线上自学；教师课上直接检查自学情况（通过随堂提问、简单实操测试），并针对重难点（如解码器故障码读取、举升机安全锁定）适当讲授，根据学习清单内容开展课程教学与实训指导。

《汽车故障诊断实操》：本课程通过真实汽车故障场景模拟、典型案例实操训练，重点培养学生综合运用检测技术、工具使用及故障分析能力，完成从故障现象识别到维修方案落地的全流程实践。课程采用“项目化教学”模式，设置发动机异响诊断、底盘转向系统故障排除、电气系统综合故障修复等核心项目，每个项目包含故障情境导入、诊断思路梳理、实操步骤演练、维修效果验证四个环节。教学中，教师以企业真实维修工单为载体，引导学生分组协作，通过“故障树分析”“数据流对比”等方法定位问题，使用专用诊断设备完成检测操作，并按照行业规范填写维修记录。课程考核采用过程性评价与终结性考核相结合，过程性评价关注实操规范性、团队协作及问题解决能力，终结性考核通过“未知故障车辆排查”任务，全面评估学生独立诊断与维修的综合技能，为学生快速适应岗位需求提供实战化训练。

七、学习安排

1.学习方式：线下

2.考核方式：项目作业

3.可考证书：汽车维护维修工

4.证书费用：1500元

八、报名事项

1.报名时间：不限

2.报名条件：在校生或非在校生均可

九、报名咨询及方式

1.报名咨询：13329526935

2.报名方式：不限